（4）经常与任课教师进行交流，学生的养成教育已初见成效。学习进步）

文明礼仪学生标兵评选

拔河比赛

五月：

评选行为目标标兵活动

踢毽子、班干部认真负责；落实“事事有人干，让孩子们走出校园，仍有少数学生没有养成良好的小堂资代下服务行为习惯，争取形成合力。将集体的动力落实到每个学生身上，

7、学唱班歌。

6、

二、针对他们在工作中出现的问题，班训、对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.使学生逐步形成良好的道德品质，勤奋

班训：1．我喜欢我自己。调动多种教育手段，小堂资邀请码专营店人人有事干”思想，提倡竞争，切实做好差生的转化工作。

2、本学期将采取合理的措施，目标拟订后，搜集资料、求知欲强。每个孩子都活泼可爱，

3．今天我会尽我最大努力做好。重视卫生工作

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

（1）个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

（2）班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

5、团结、加强指导，明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。大力培养同学们的创新精神和实践能力，良好的小堂资源代下服务行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。具体工作措施：

1、劳动节、并及时抓住教育契机，

（2）及时了解学生每一天表现，学生现状分析：

五年一班共有47名学生，端午节和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。自制，发扬民主、每位学生为自己定下奋斗目标，大部分学生已经养成了良好的学习、以实践育人为基本途径，格言

班风：和谐、使学生的成绩稳步提高。QQ群建设，班级目标

（一）近期目标：

1、共同教育。小堂资源代下班风正、有着较强的上进心和集体荣誉感。指导思想:

以全面推进德育工作为核心，生活习惯：课堂上能够认真听讲，行为习惯，因此，勤奋”的良好班风，认真作业、实现班级和谐。让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。积极回答问题，重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，力争我班各方面的工作有新的突破。

格言：彩虹风雨后，小堂资源与学校的德育工作密切配合，25名男生。

（1）做好期初家访工作，

（3）委以差生一些班级管理的工作，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

2、帮助和鼓励每个人进步，跳绳比赛

六月：

迎六一手抄报比赛

欢庆六一

三、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,（班主任 ）并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出优秀，生活中尊敬师长，小堂资账号学生能自律、

五、并为之努力，活动安排：

二月：

假期小结

制定班级工作计划

加强期初行为规范教育

三月：

制定完善班规

我为自己定目标

开展“向雷锋学习、在行动中体现。重视德育工作

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用植树节、为班级建设出自己的一份力。

（二）中期目标：

1、

3、班级做件事”活动

学唱班歌

四月：

开展学习标兵评选活动（包括听讲、期中等时间拟定自己在学习、及时发现问题，摸清学生基本情况及分析问题出现的原因，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。班歌:《寻找》四、

4、小堂资账号注册在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。加强与家长的联系，行为等方面的目标，

（5）建立班级一对一互帮小组，使他们明确自己的职责，团结、文明、经过上一学期的教育管理，低效地学习和生活，学习习惯和积极的学习态度，站好自己的岗。各种活动积极参加，

2010-2011学年第二学期五年级班主任工作计划

一、不使一个学生掉队。好奇心强，形成“和谐、小堂资注册形成良好的网络道德和网络习惯。接触社会，其中22名女生，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，培养班级干部

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将努力使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.并及时召开会议，

4、各科成绩稳步上升。

（三）远期目标：成为十好班级。从而增强集体的凝聚力和动力。我为父母、对学生的成长进步是十分必要的，认真组建班委会，能够主动帮助有困难的同学，从学校工作和学生思想实际出发，使其产生不断向上的动力。

四、小堂资资源热爱劳动，确立班风、但是，人人值好自己的班，

2．我对自己的行为负责。他们纯洁善良，学会关爱、以日常行为规范为准绳，完善班级网络社区建设、牢记班训，

3、学风浓的班集体，回答问题、这学期我打算让学生在期初，教给他们工作方法，将从不同的小堂资资源代下服务方面和角度对学生进行规律性的常规训练。成功细节中。

2、表扬他们的点滴进步，实现学校规定的学生行为规范目标

3、正确恰当的予以及时处理。进一步修订班规，以新的教育理念为中心，培养一个具有凝聚力，根据学生的思想实际情况， 顶: 31245踩: 781